一、教学与学术职责
这是教师最基础的职责，即传授学科知识和技能。
1. 课程设计与教学：
· 根据国家课程标准和学校要求，制定详细的教学计划、教案和课件。
· 精通所教学科（如语文、数学、英语、物理、历史等）的知识体系，并能清晰、准确地传授给学生。
· 采用多样化的教学方法（如讲授、讨论、探究、项目式学习等）以适应不同学生的学习风格和能力。
2. 评估与反馈：
· 设计作业、测验和考试，以评估学生的学习进度和知识掌握情况。
· 及时批改作业和试卷，并提供具体、建设性的反馈，帮助学生认识到自己的优势与不足。
· 记录和分析学生成绩，为教学调整提供依据。
3. 培养核心能力：
· 不仅仅是传授知识点，更要培养学生的批判性思维、分析能力、解决问题的能力和创新能力。
· 引导学生掌握正确的学习方法和研究技能，为升入大学或进入社会打下坚实基础。
二、学生发展与育人职责
这是教师角色的灵魂，关注学生的全面成长和人格塑造。
1. 思想道德教育：
· 作为班主任或科任老师，都有责任对学生进行思想品德、公民意识和法治观念的教育。
· 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 心理健康与情感关怀：
· 高中阶段学生面临巨大的学业压力和青春期困惑，教师需要关注学生的情绪变化和心理状态。
· 充当倾听者和指导者，为学生提供情感支持和心理疏导，必要时与学校心理老师或家长沟通。
3. 个性化指导与生涯规划：
· 识别学生的个体差异和潜能，因材施教。
· 提供选课指导、大学专业选择和未来职业规划的初步建议，帮助学生明确发展方向。
4. 行为习惯养成：
· 管理课堂纪律，培养学生遵守规则、尊重他人、负责任的态度。
· 通过日常管理和言传身教，促进学生良好行为习惯的养成。
三、班级管理与沟通职责
确保一个安全、有序、积极的学习环境。
1. 班级日常管理：
· （特别是对于班主任）全面负责班级的日常事务，如考勤、卫生、纪律、班会活动等。
· 营造积极向上、团结友爱的班级氛围和学风。
2. 家校沟通合作：
· 定期与家长沟通，通过家长会、电话、家访、网络平台等方式，反馈学生在校情况。
· 与家长共同探讨教育方法，形成家校教育合力。